(in opdracht van de gemeente Leiden)
In deze roerige tijden zien we en voelen we dat we langzaam uit elkaar drijven. Er ontstaat steeds meer polarisatie, waaraan discriminatie en ingebakken vooroordelen tussen bevolkingsgroepen in onze samenleving uit voort komen. Polarisatie is een gevoelsdynamiek en zorgt bij veel mensen voor angst. Angst zorgt bij veel mensen voor haat en onbegrip. Er is de laatste tijd veel aandacht voor radicalisering vanwege aanslagen in het westen. Wat op zich zelf natuurlijk een zeer kwalijke zaak is. Veel mensen zijn vaak de dupe van deze negatieve aandacht hiervoor.

Er zijn een aantal zaken die fungeren als voedingsbodem voor radicalisering. Discriminatie, polarisatie, eenzijdige social media en nog een aantal andere zaken. Daarnaast weten we ook dat je mensen met een radicale gedachtegoed steeds radicaler kunt maken door geen ruimte te geven om zich gehoord te voelen of probeert het probleem te onderdrukken.

Vanuit deze insteek hebben Job Lafeber directeur van de lerarenopleiding aan de Hogeschool Leiden en Karim Amghar manager & trainer @WijWijs de koppen bij elkaar gestoken om dit probleem in het onderwijs erfelijk en duurzaam aan te pakken. Door leraren in opleiding de juiste tools, theorie en praktijk ervaring mee te geven op het gebied van radicalisering en polarisatie kun je een veel grotere groep bereiken. De docenten zullen hun klassen bereiken, hun collega’s en indirect ook de mensen die in contact staan met de studenten en collega’s. Daarnaast kun je met deze tools ook veel meer uitdagingen aanpakken in het onderwijs.